教育的本质是唤醒

文章来源:高中部 作者:岳娟 发布时间:2017年01月09日 人气指数:

高中  岳娟

著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》(1977)中写道:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”简而言之,教育的本质就是因材施教,每一个孩子都是独立的个体,教育的任务便是,让这些独立的个体健康成长,仅此而已。

我爱这诗意的表述,源于他把受教育者比作“一棵树”。这个比喻,不仅是教育者和受教育者人格平等的外化,同时还是我们对教育本质的价值追求。把孩子培养成什么样的人,是教育者永恒的课题。对我们而言,我们只能参与相伴一个孩子漫长人生中的三年。然而很幸运,我们能在一个孩子最好的年华里影响他,如果可能,我们的影响也许是终生的。清代词人顾贞观写过非常感人的词句:“深恩负尽,死生师友”。为师为弟子的最高境界大概就是成为朋友,成为战友。

我爱这诗意的表述,源于他把教育的方式与过程定义为“摇动”和“唤醒”。他剥去种种形式主义的外衣,直抵教育的内部。请允许我想象这样的教育场景:教育者以自己的全部学识、良知、勇气感染受教育者,唤起受教育者对于生活的热爱与柔情,对未来的憧憬和期待。在这里,“灌输”消失了,“刚性”遁形了,“分数”和“成绩”成为教育的副产品,“幸福”渐渐滋润心田,教育真正成为温暖而百感交集的旅程。教育的根本任务是关注人的精神世界,教育的根本法则应该是像云朵推动云朵一样地靠人的精神力量去影响他人的心灵,促进他精神力量的健康成长。于是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云。我们将有理由相信,我们的生命终于以某种形式进入了一个更为持久的循环之中。

雅斯贝尔斯告诉我教育是“慢”的事业,容不得我们急功近利、揠苗助长;教育是静静的陪伴,是教师和学生共同成长的过程;教育是春风化雨、潜移默化的影响。

什么是教育?我们一直行走在教育的路上,却依然在不断地追问它的答案。

    卢梭在其名著《爱弥儿》中说道:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”

    有这样一个故事:一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上,儿子问妈妈老师说了些什么?母亲告诉儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了!”儿子高兴地笑了。

第二次家长会上,老师对她说:“全班五十名同学,这次数学考试,你儿子排第四十九名。我们怀疑他智力上有些障碍。”母亲回到家里,对诚惶诚恐的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,一定会超过你的同桌!”儿子暗淡的眼神顿时充满了光亮,沮丧的脸也一下子舒展开来。

孩子上了初中,又一次家长会。老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点中学指望不大。”她仍告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,一定能考上重点中学!”

高中毕业,儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到母亲的手里,边哭边说:“妈妈,我一直都知道自己不是个聪明的孩子,是您的鼓励唤醒了我对未来的期待”直到此时,母亲终于悲喜交集,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打湿手中的那只信封……

是啊,教育在于唤醒,唤醒学生的灵性,唤醒学生的人性。

    我们的教育在于唤醒,唤醒学生对未来的渴望,对自己人生理想的规划。

我的一个学生,10届的,考上了浙江大学,从大一到大四,四年的时间,除了考试和上课,其他时间全部在寝室打游戏。因为挂科太多被学校延迟一年毕业。我想起把孩子送进大学的天下父母,他们都以为自己的子女在大学里用功努力,殊不知如今大学校园里有多少人在游戏人生。这位学生暑假回来时,我们也聊过,他觉得,在高中老师们每天都在逼着学习,不得不学,而上了大学自己没有奋斗的目标,迷失了方向,深陷游戏不能自拔。同一个班级考上浙大的两个同学,一个自己创业,当了老板,一个深陷游戏不能自拔而延缓毕业,工作自然不好找,只能在创业的这个同学的地方打工了。

新课改,新高考,学生对自己人生的规划显得更为重要,而我们又应如何唤醒他们对未来的渴望,对人生的规划。

   现在的一些高中生懒惰成性,被动学习,应付老师,如不能彻底有效地纠治,对其今后的学习、生活将产生极其不利的影响。这些缺点的形成,与学习、生活没有目标,不渴求成功有着密切的联系,因为一个渴求成功的学生,必定会去积极攻克这些缺点,而我们,则应该担起唤醒其追求成功的渴望的这份责任。

如果你想造一艘船,不要鼓励人们去伐木,去分配工作,去发号施令。你应该做的是,教会人们去渴望大海的宽广无边和高深莫测。

我现在教的高一的学生已经全部都是00后了,曾经在我们嘴里谈论最多的90后已经过去,00后已经悄然来到了我们身边,他们追求新潮,厌恶俗旧,挑战权威,树立自我;他们喜欢那些另类,创意或者是搞怪的思维,讨厌古板陈旧的一套;他们喜欢彰显自己张扬的个性,不想让自己淹没于人海之中。

对于我们教师,特别是做班主任的,特别是我们年纪还比较大的班主任,与时俱进是必须的,老一套,就算是上一届学生身上用的那一套,现在也已经不管用了,得改变,而且得仔细推敲的改变。

现在,我正在尝试着新的方法去唤醒00后的这一批学生,但是我不着急,因为我正在感受着“一朵白云推动另一朵白云”的力量,希望我能成功唤醒他们,在他们考上大学的那一天,他们会感慨“选择南海就是选择了未来”这句话说的太对了。

    就让我们慢慢去唤醒我们的学生,让我们与他们一起成长。

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