说“潮”

文章来源:本站原创 作者:季佳琳 发布时间:2017年04月20日 人气指数:

说“潮”

南高党支部季佳琳

什么是潮?

我们知道,潮最基本的含义指的是潮汐、潮水,有涨有落,有起有伏,现在引申出时尚、时髦的意思。比如衣服挺潮,发型挺潮,什么潮牌、潮流等等,那到底什么是潮?我认为——

潮不是有多少最新款的衣服,可以每天穿不重样,潮也不是家里有多少个限量款LV、爱马仕。

潮不是随波逐流,而是引领潮流;

潮不是循规蹈矩,而是标新立异;

潮不是一种模式,而是一种精神。

我们,为什么要潮?

我们是谁?教师?党员?还是党员教师?答案不言而喻。

首先,我们是教师,服务的对象是学生,学生具有天然“向师性”的特点,我们只有时刻保持与时俱进的精神状态,才能用先进的文化和理念践行教师的“潮教育”。

其次,我们是党员。一名党员就是一面旗帜,良好形象是党员保持先进性的重要标志。什么是先进性?先行、先导、先锋,走在时代进步的前列树立党员的“潮形象”。

因为我们是党员教师,所以我们得潮!

我们党员教师该怎么潮?

这个问题貌似比较难回答。如果我换个角度:我们该如何保持党员教师的先进性?这个问题再熟悉不过。第一,我们要坚定信念,提高素质;第二,我们要爱岗敬业,修身强德,第三,我们要开拓创新,团结协作等等。是不是都是这样的套路?今天,我们要对这样的模式say NO!且看我们高中党员教师怎么潮!

一、潮学校特色

    在新的教育形势下,我们南高党员确立了“三自育人,多元发展”的办学特色,意在培养学生形成“自主、自立、自信”的精神面貌,努力朝着“会做人、会学习、会生活”的三会人才方向发展,把立德树人作为教育的根本任务,用“个性化教育和多方向性发展”引领学生的真正成长。

二、潮课程建设

    近两年,我们南高课程建设可谓硕果累累。在办学特色的引领下,构建了“一基四螺旋”的课程体系,一基就是基础类必修课程,是学校的核心课程。四螺旋是由教师自主研发和设计,形成了以校训“修身、强学、弘毅、致远”为背景的四大类选修课程,如慕课微课、在线课堂、海洋文化、国际交流、校本研训等等,不仅促进了教师的专业成长,更为学生发展搭建多样化平台。

三、潮学科教室

    去年,在吸取了北京十一学校的经验后,我们开始着手建设属于我们南高的学科教室。一个个的设计方案,一次次的修正改进,一天天的施工装修,终于形成物理、生物、历史三个学科教室,不仅吸引了不少省内外领导、教师的参观,更有利于学生在不同的知识氛围里学习、实验、阅读和交流。大家说,这潮不潮?

    党员教师既是教师,又超越教师,因为有党性的光辉,又必须借助于教师这一神圣职业,立足于教育事业才能加以闪耀。希望我们广大党员教师能以党风带师风,以党风塑师魂,努力成为漫漫教育征途上的弄潮儿!

十里春风暖风至,南海桃李,点点缤纷吐;

一心坚定跟党走,勇立潮头,三尺讲台赋;

诗词更有情浓处,不忘初心,青春终不负。

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