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电子白板助力课堂教学更精彩

文章来源:本站原创 发布时间:2017年12月15日 点击数: 字体:

随着现代化教育技术的发展,粉笔已经不再是教师课堂上唯一的工具了。为了进一步提高教师现代化教学技术水平,更加熟练的运用交互式电子白板,能更好地服务于教学,近日南海实验初中以教研组为单位开展电子白板培训活动,分学科开展电子白板教学研讨活动。

和大家使用的多年的多媒体系统相比,电子白板凸显了其强大的交互功能,相当于把传统的黑板和多媒体整合成一个模块。另外,丰富的学科素材资源、流畅的书写体验、与其它教学媒体的兼容性,为高效、互动和生成的课堂教学拓展了物理空间,为实现“技术支持学习”提供了更好的平台。

英语组

在英语组培训中,陈霞老师深入浅出为大家讲解演示,老师们反串了一回学生,时而惊叹,时而哄堂大笑。培训中,不时有老师举手提问,马雅霜老师还主动上台,解答陈老师的“随堂练习”——进行现场操作演练,博得了同事们热烈的掌声。培训还未结束,很多老师已经跃跃欲试,迫不及待的想尽快掌握这项技能,以进一步提高课堂教学效率和效果。

培训会结束后,大家还对今天早上缪春葱老师的一节阅读写作结合课进行了评课。课堂上,缪老师都能够创设情景,用动感的肢体语言,丰富的面部表情,激发学生的英语学习兴趣。整个教学过程课堂气氛活跃、目的明确、条理清晰。教学内容丰富,信息量大,采用情景、对话、表演等形式多样的教学方法,让学生体验和感受学习英语的乐趣。学生英语听、说、读的学习能力及英语运用能力得到了提高。教研组的老师们针对本课进行了点评,指出了缪老师在本堂课中令人值得学习的教学方法,也对本堂课的某些不足点发表了看法。缪老师的这堂课很精彩,为七年级英语教学给予了很好的示范作用。

社会组

傅老师以《秦岭淮河分南北》一课为例,通过地图对比了南北方之间的气候、地形等自然条件的差异,让学生认识到南北方差异的存在是人们长期以来运用自己的智慧适应和改造当地自然环境的结果。傅老师还通过小组合作讨论、让学生在白板上操作展示等多种教学手段,充分调动了学生学习的积极性,课堂气氛活跃。电子白板的互动性与可操作性让在座的听课教师耳目一新,引起了大家浓厚的兴趣。来自台州路桥区新桥镇初级中学的教师也观摩了本节课的教学活动,对我校教师熟练运用电子白板等多媒体设备辅助课堂教学留下了深刻印象。听课教师体会到使用电子白板进行教学的方便、灵活以及易用的特性,纷纷表示希望通过实践操作,更好地提高课堂效率。

数学组

由张娜老师在B201运用白板软件执教一节课,内容为《列一元一次方程解应用题的技巧》。由于使用了白板软件,整堂课从形式上较为新颖,一定程度上激发了学生的兴趣;另一方面,白板软件也提高了学生在课堂中的参与度,锻炼了学生的自主性和操作能力。课后,又积极开展了评课活动。我校林益挺副校长、数学特级教师郑伟君老师和数学教研组组长张珊娜老师对本堂课进行了点评。首先,肯定了本节课在教学内容上抓住了重点、突出了数学分析问题的思维过程,同时肯定了青年教师张娜在个人教学上的进步。其次,讨论了本节课白板软件的运用情况。本次课较好地体现了多媒体技术与教学的融合,体现出多媒体技术在教学过程中发挥了一定的效果。

 

通过此次教研组开展的白板培训,老师们不仅深入地了解了电子白板的强大功能,更是体会到了电子白板作为一种现代化教学手段的巨大优势,相信经过大家的努力,随着电子白板系统的普及应用,对转变教师的教学方式,促进现代教育技术与教育行动深度融合,推进学校教育改革和发展会产生积极影响。

 

撰稿:林海琼、黄珊静、张娜

 

 

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