修身强学 弘毅致远

南海实验学校校训解读

文章来源:本站原创 作者:徐铁骏 发布时间:2016年04月01日 人气指数:

<p>修身强学,弘毅致远,这一校训既秉承了我校优良的办学传统,又彰显了我校长远的办学追求,虽只八字,却渊源深远。</p>

精心设计校训,科学策划学校精神,使之成为一种育人和治学的规范力量,是诸多名校的成功经验。基于此,我校精心提炼出“修身强学、弘毅致远”的校训,并积极倡导,努力践行。

    “修身强学,弘毅致远”,这一校训既秉承了我校优良的办学传统,又彰显了我校长远的办学追求,虽只八字,却渊源深远。

“修身”,语出《礼记·大学》中的“修身、齐家、治国、平天下”。“修身”,意谓“修养身心”,既强身健体,又修炼品行。体健身修,方具优才之本。

 “强学”,语出西汉扬雄《法言·修身》中的“君子强学而力行”。“强学”,意谓“勉励求学”,旨在倡导自主向学之风,弘扬立志笃学之气,奠定强势学校之基。

“修身、强学”,延承儒家优秀的文化传统,倡导全体师生以体健德馨为目标,博学笃行,拼搏进取,力争学有所成,业有所获。

 “弘毅”,语出《论语·泰伯》中的士不可以不弘毅,任重而道远 ,是儒家思想的传统理念,意谓读书人要操守高洁,胸襟博大,气度恢宏,目光高远,还要刚毅果敢,长于处事。学校的立足之本是为社会培养大器英才,而英才的重要品格就是“弘毅”,以天下为己任。今天,重拾这一传统,既是对民族精神的一种张扬,更是对全体师生情感意志的一种砥砺。

“致远”,语出诸葛亮《诫子篇》中的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。淡泊明志,宁静致远,对于古代志士仁人而言,是一种恒定志向、获取成功的路径,是一种修身立世所追求的终极目标,是一种于扰攘红尘中保持独立人格的自重和高洁。放眼当下,时代巨变,世人心态日益浮躁,急功近利几成时尚,淡泊宁静渐行渐远。为此,我们倡导师生能够在世俗的诱惑面前心如止水,甘于寂寞,守望目标,以期实现“致远”的人生理想。

    “弘毅、致远”,敦砺意志,追求高远。既体现了对全校师生自我发展的激励和期许,对生命价值的体认和关注,更体现了对学校远景的美好展望和诚挚祝福。

“修身强学、弘毅致远”,发端于我国传统文化,立足于舟山教育日新月异的发展现实,折射出以人为本的管理理念,体现了一种追求卓越的教育理想。它集刚健与质朴两种不同的特质于一身,要求每一个南海人既要追求人格塑造上的全面性——致力笃学又明于修身,志存高远又守于拙朴;也要追求教育管理上的人文性——注重当下又放眼未来,兼收并蓄又独树一帜,关注个体又胸怀天下。可谓立足高远,境界宏阔。

    我们相信,“修身强学、弘毅致远”这一校训,不仅会成为每一个南海人自觉奉行的理念,也一定会成为一代代南海人不倦的执著追求。

愿每一个南海人以此共勉!

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