南海实验学校2017学年工作要点

文章来源: 作者:佚名 发布时间:2017年09月06日 人气指数:

一、指导思想  

以培育学生的核心素养、提高学生的综合素质为中心,围绕“打造现代学校”的办学目标和“高水平学习、高境界做人、高品质生活”的培养目标,按照“继承、发展、创新”的总体思路和“立德树人、教书育人”的总体要求,夯实基础、盘活资源,主动探索、大胆实践,不断创新、提质升级,做特色、创品牌,努力使学校更加优质,加速前行。    

二、具体目标  

1 完成与实施学校五年发展规划    

2 .教学质量保持高位,中考、高考成绩位居全市前列    

3 .课程建设、品牌项目建设领先全市    

4 .顺利完成高中部扩建工程和第五小学筹建工作    

5 .智慧校园初具雏形。    

三、工作要点  

1. 做特色、创品牌。 这是学校学年中心工作。各学部、处室要根据目标定位,结合实际,精心打造 2 3 个品牌项目。学校确定 10 个左右品牌项目立项,并争取 2 个以上品牌项目进入市教育局品牌项目培育孵化计划。作为学年工作重心,品牌项目要在层级化建设上下功夫,申报对象为学部(处室)、教研组、备课组、教师小团体。品牌项目的实施和管理列入学部、处室管理重要内容,各学部(处室)在实施过程中要用心思考、深度谋划、精心打造,要动员教师主动参与其中,要建立品牌项目推进机制,建立学年度总结汇报制度。学校(部)要成立专家指导团队和考核评价小组,对品牌项目实行竞争申报、过程监管、考核评价、成果奖励。    

2. 进一步推进课程建设 。要在原有的基础上优化课程结构,提高基础课程和校本课程、拓展课程的实施与管理水平。要坚持科学性、实用性、价值性原则,每一门课程的设置都要有理论与实践的支撑,要有清晰的课程理念和课程目标,剔除无效课程,减少课程的随意性,要邀请课程专家来校进行诊断、指导,真正使课程成为育人的最重要平台。要重视校本课程、拓展课程的教材开发,今年开始,争取用三年时间,保证 80% 以上的校本课程、拓展课程有教材。同时,各学部要努力提高课程质量,力争 1 门以上课程被评为省级精品课程(省级网络精品课程除外),四门以上课程被评为市级精品课程。要加强课程实施过程的分析和评价,建立与课程建设相配套的评价体系,评价要立足学生发展,与学生综合素质挂钩,坚持量化评价与质性评价相结合,努力使课程建设向品牌方向前进。对学校的三大课程:生活教育、科技教育、海洋教育课程要加大力度推进。要丰富课程建设资源,加大学科教室建设力度,小学、初中力争两年内建成 2 3 个学科教室。    

3. 进一步推进校园文化建设。 校园文化建设重点要从环境文化建设转向以文化建设引领学校内涵发展,重点做好以下工作:一是以学生发展为本,深入落实“立德树人”根本任务,优化德育的途径和方法,提升德育有效性。二是 专注、包容 为核心,构建 有爱心、负责任 的校园行为文化, 重团队、会包容 的校园人际关系。持之以恒宣传 一训三风 ,不断丰富 一训三风 的实践载体,巩固发展学校文化底蕴,稳定与提升师生行为品格。推行“微德育”,抓实底线教育,抓实四大文明公约教育,真正树立守秩序、讲规则、彬彬有礼南海学生形象。推广集美活动并使之成为校园工作常态。三是不断阐释和深化南海文化六十条,加大学习与践行力度, 大力推进优秀团队建设, 弘扬团队精神,强化服务意识。各学部、处室要 根据学校优秀团队评选办法,制订具体目标和工作举措。 四是持续优化校园关系,构建和谐校园生态,倡导教师、学生、环境共生共育理念,丰厚校园高品质生活土壤,打造快乐校园幸福校园。五是加强数字化智慧校园建设,完成智慧校园方案设计。  

4. 进一步提升教育质量。 学术委员会要引领并组织教师积极探索自主学习、自主管理的课题研究。今年的学术周要以此为主题,重点探索如何提高学生自主学习能力,提高学生学习的主动性,尤其要探索如何通过正向激励,促进学生主动向学。要切实提高作业练习的针对性和有效性,学术委员会要加强对初高中作业练习情况的督查,要随机抽取若干名教师的作业练习,对初高中学部的作业练习情况进行系统和全面的分析与检查。各学部要落实专人负责每位教师作业练习电子文档的整理工作,以备抽查。初中和小学要在立足全体的前提下,继续做好资优学生的培养工作。要加强教研组管理,各教研组必须有一名学部行政领导蹲点,每个教研组必须要有学期工作安排和学期教研活动记录,学期结束,学校就此项工作进行全面检查。要 加强信息技术应用, 积极探索新技术、新媒介在课堂教学和教育管理中的作用,实施教师信息技术应用能力提升工程,提高教师现代化教育技术应用水平,提升电子白板在课堂教学中的应用效率,探索录课系统和线上教学,开展课程成果和微课案例的征集活动。    

5. 进一步加强教师队伍建设。 教师队伍建设的关键在于:心要齐、气要顺,要凝心聚力。要真正关心教师的工作与生活,真正关心教师的专业成长。要对教师有明确的要求,要向教师旗帜鲜明地提出提倡什么,反对什么;要对教师加强《教师职业道德》、《南海教师行为准则》的教育,使每个教师关注南海教师的形象和表达;要利用美丽教师评选等契机,宣扬优秀典型,弘扬健康向上主流文化。要加大骨干教师、青年教师、中层后备干部的培养力度,让更多的中青年教师在管理和专业上成长起来,让更多的骨干教师和青年教师脱颖而出。学校要成立专家团队,对新教师和部分中青年教师进行督教指导。此外,对学生反映大、同事反映大、行政反映大的个别教师,要积极采取措施,予以改变。    

6. 进一步推进依法治校。 深入实施学校章程,强化全体教师规范意识和程序概念,让“依法治校”根植于每位教师心中;强化制度制定的科学性和制度的执行力,持续做好制度的“废、改、立”工作,实行三年一整理,切实杜绝制度的空转现象;各学部、处室每半学期对制度的落实情况进行自查,建立信息、情况、问题的汇报或反馈机制;对重要工作决策、重大项目执行、重要经费使用、公共利益分配等,建立预告机制、征求意见机制和民主决策机制;修订和完善学术委员会章程,扩大学术管理比重;制订家长委员会章程,进一步完善家校合作机制,建立家校突发事件处理机制。    

7. 进一步创新校部两级管理。 认真探索和研究集团化管理模式下,多学段跨学区管理的途径和方式,努力提升管理的科学性和高效性;小学、初中学部要探索超大规模办学形势下,如何转变管理模式,增强年级段的管理比重。继续推进部分重点工作、重要事项的项目化管理,明确责任人,制定行事历,明确工作推进的时间节点,提高管理的自动化、精细化、专业化;进一步规范重大基建专项的商议程序、决策程序、管理程序和执行机制;处室、学部对有关连的工作,切实做到一件事情,一次性商量,一次性对接,一次性处理,努力顺畅处室与学部的关系,消除处室与学部的中梗阻;继续开展“堵漏洞、补短板”管理活动,各学部、处室以学年为单位,查找二个漏洞、二个短板,要堵漏补短、建章立制;加大各专项工作小组的管理力度,实行管理过程的记录制度;拟定学校学部精品活动安排表,实行有序管理和有序调控。 2017 学年开始,对以下工作实行形式多样的学年度报告制度:学部重点工作、品牌项目创建工作、三大教育课程推进情况、查漏补短工作、中层干部履职情况。    

   

2017 学年十项重点工作    

   

  1.    制定五年发展规划;   

2.    10 个左右品牌项目立项, 2 个品牌争取列入市教育局孵化培育计划;

3.     三大课程:生活教育、科技教育、海洋教育有序推进;   

4.     自主学习、自主管理的探索和实践;   

5.    新建艺术中心、科技中心、心理健康中心,学生成果展示平台;   

6.    完成小学新教学楼设施设备配置、用房装修及使用;平稳顺利完成新城学校九个班的转入工作。   

7.  完成高中扩建及设施设备配置、用房装修和第五小学的筹建工作;   

8.     完成智慧校园方案的设计;   

9.    举办学术周活动,进行全校性教育教学成果展;   

10.    探索集团化管理模式下,多学段跨学区管理的途径和方法。   

       

2017学年重要活动安排  

   

序号  

活动名称  

活动时间  

责任部门  

1  

美丽教师颁奖暨事迹报告会  

9   

办公室  

2  

体育运动会  

10   

体艺领导小组  

3  

科技艺术节  

10-12   

体艺领导小组  

4  

学术周活动  

11-3   

学术委员会  

5  

伟兴奖教奖学金颁奖大会  

11   

学术委员会  

6  

学生代表大会  

11   

团委  

7  

德育工作研讨会  

11   

办公室  

8  

教职工大合唱  

12   

工会  

9  

迎新年教职工远足活动  

12   

工会  

10  

青年教师专业成长暨立德树人案例分享会  

4   

团委、办公室  

11  

“五四”青春歌会  

5   

团委  

      

南海实验高中2017学年工作要点

  一、 指导思想  

     以总校提出的“创品牌,做特色”中心工作为指导,进一步加强课程建设,优化提升“一基四螺旋”课程体系,打造海洋课程品牌,稳步推进科技类、生活课程建设,促使“三自育人”办学目标落地;以培育学生的核心素养、提高学生的综合素质为中心,围绕“打造现代学校”的办学目标和“三会人才”的培养目标,按照“继承、发展、创新”的总体思路和“立德树人、教书育人”的总体要求,夯实基础、盘活资源,主动探索、大胆实践,不断创新、扎实地推进新课程和新高考研究,努力提升办学水平。  

二、工作目标  

(一)积极研究普通高中新课程改革动向,落实新高考的“二次改革 ,进一步提升教育质量。  

(二)做特色、创品牌,有至少2个品牌项目的创建,优化提升“一基四螺旋”课程体系,打造海洋课程品牌,稳步推进科技类、生活课程建设。  

(三)在学校德育工作中构建“三格教育”的德育工作体系和“四育”德育课程体系。  

(四)加强教师队伍建设,提振教师精气神。  

三、工作要点  

(一)继续提升教师师德水平。 结合“两学一做”,对照南海文化60条,对制约学校发展、影响教育形象的突出问题,对学校内存在的亚文化现象,对“问题”教师,及时加以教育、引导、处理。进一步健全完善与新考改、新课改相适应的师德管理考核机制,做到师德建设常抓常新,教师从教行为得到全面规范。以弘扬主旋律为动力,做到典型引路,形成学先进、当先进的良好局面,促使校风、教风、学风进一步转变,不断提高社会、家长对南海高中教育的满意度,进一步提振教师队伍精气神。  

(二) 继续大力推行校园文化建设。 大力建设健康活泼、积极向上的校园文化,积极营造工作舒心、职业幸福的良好氛围。以专业成长、成功体验为主要内容,帮助教职工共同提高教书育人的能力和水平,不断提升职业的幸福感和归属感。开展针对性的专题活动和主题化服务,不断满足教职工日益增长的高品位、多元化精神文化需求。继续推进教职工“关爱”工程,帮助教职工解决实际生活困难、缓解后顾之忧。持续促进教职工身心健康,以寓教于乐的群体性活动为载体,积极推进全员健身计划,丰富广大教职工的业余文化生活,引导教职工养成健康的兴趣和爱好,帮助教职工缓解工作压力、调节工作精神状态,增强身体和心理素质。激发教职工的集体荣誉感和进取精神,增强学部的凝聚力,促进和谐校园建设。  

(三)大力构建“三格教育”的德育工作体系。 “三格教育”指高中学生的体格、性格、品格教育。从培养学生的核心素养出发,采取有效措施,以人事的“格”为标准尺度,将学生体、性、品三格融入教育教学的过程中。同时夯实德育工作体系的落脚点,完善“育善、育智、育健、育美”的“四育”德育课程体系。分年级落实德育目标:高一“规范行为,打好基础,立志成才”;高二“关爱生命,学会尊重,健全人格”;高三“强化责任,关注社会,报效祖国”。力求使总目标与分目标一以贯之,具有层次性和渐进性;力求思想教育与基础文明教育和德育相结合;力求符合学生年龄特点;力求切合中学生心理发展实际。  

(四)竭尽全力抓好本届高三,教育质量有提升。 积极研究普通高中新课程改革动向,落实新高考的“二次改革 ,加强对高中新高考方案的研究,在总结前一年实践的基础上,积极研究新高考的新变化,进一步完善相应的学考走班、选课走班、选修走班及学分评定等工作。高度重视教师学习,深刻领会新课程理念。充分利用学科组、备课组活动时间,积极采用多种方式领会新课程标准,真正从内涵上把握新课程教学理念,适时举行新课程改革理论集中学习,采用多种形式学习,领会上级课改精神及其课改动态和成功经验等。制订切实可行的高三备考计划,把握高三备考节奏,做好临界学生的辅导工作,扎实有序推进高三各项工作。针对新高考中三位一体招生考试,启动理化生学科的竞赛辅导工作。在现有基础上,继续提高高一高二年级的网络在线学习效率。  

(五)做特色、创品牌。 优化提升“一基四螺旋”课程体系,打造海洋课程品牌,稳步推进科技类、生活课程建设。对现有的选修课程进一步进行整合,剔除一些学生不受欢迎的、对学生学习和兴趣培养关系不大的课程。做课程数量上的减法,做质量上的加法,力求课程建设由数量增长型向内涵发展型转变,去粗取精,优化提升,注重体系化建设。尤其要注意课程设置的层次性、梯度性、系统性。促使课程建设与学校内涵发展相互促进、良性循环,不断打造符合我校办学特色的精品课程群,培育特色课程品牌。把海洋类课程建设列入了我校优先发展方向和学部重点工作之一,开发与各学科融合,适合高中生的海洋课程,计划利用一年的时间,培育出一批精品课程,形成具有我校特色的海洋类课程群。  

   

   

南海实验高中2017学年活动安排  

   

序号  

活动名称  

活动时间  

责任部门  

1  

教研组长教学研讨会  

17 9  

教务处  

2  

教师节工会活动  

9   

工会  

3  

教研组布置大比拼  

9   

工会  

4  

青蓝工程——拜师礼  

9   

教务处  

5  

南海实验高中第十七届广播操比赛、体育运动会  

10   

政教处  

体艺组  

6  

南海实验学校第十六届科技艺术节美术作品科技作品征集           

10   

政教处  

体艺组  

7  

南海实验高中第十七届男子篮球联赛               

      第六届女子羽毛球团体赛  

11   

政教处  

体艺组  

8  

冬季远足活动  

12   

政教处  

9  

阳光体育活动----迎新拔河比赛  

12   

政教处  

体艺组  

10  

南海实验高中2018年元旦文艺汇演  

18 1  

政教处  

体艺组  

11  

青年教师教学大比武  

1   

教务处  

附件2  

南海实验初中2017学年工作要点  

                                                                   

     一、指导思想  

2017 学年是学校推进2017-2022五年发展纲要的开局之年,在创建现代学校和应对新城义务教育需求量质齐增的背景下,优化教师年龄结构、统整学校课程体系、孵化课改品牌项目、提升依法治校水平等都是学校亟需破解的难题,本学年的工作布局和进展将在很大程度上影响着今后几年学校的发展路径和进步幅度。本学年,以党的十八大、十八届五中、六中全会和习总书记系列讲话精神为指导,依据市教育局2017年工作思路和总校2017学年工作要点,结合2016学年学部工作进展,我们提出“关爱师生成长,培育课改品牌,以制度建设提升现代学校治理水平”的工作口号,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,做特色、创品牌,促进我校教育又好又快发展,切实增强师生、家长满意度和获得感。  

二、工作目标  

1. 教学质量高位运行,2018年中考前20%学生比率、学科平均分、后20%比率等三项指标继续全面保持全市前三位次,七八年级统测科目单科不合格率力争控制在10%以内,形成新常态下的良性循环。  

2. 在学生成长导师制、基础性课程分层走班教学、三大一体化课程建设等方面有新突破。精细培育学校特色,形成序列化品牌项目建设机制,力争有1-2个列入市教育局品牌项目培育孵化计划或首届“十大德育品牌项目”。  

3. 着力课程和课堂改革,构建比较完善的评价体系。教育信息化有新亮点,在南海空中课堂、考试数据分析、电子班牌、教师成长档案建设上有新的突破。  

4. 关爱师生成长,制定教师岗位分类要求,利用制度建设提升校园治理水平,配合完成新一轮专业技术岗位聘任工作。  

5. 制定课改新的三年行动计划和学部2017-2022五年发展规划。  

三、工作要点  

1. 提高政治站位,按照党的要求抓教育。 加强党组织的制度建设和党员教育管理工作,落实全面从严治党要求。继续坚持“三会一课”和党员固定日学习制度,积极学习习总书记系列重要讲话精神,深刻领会省十四次党代会、市第七次党代会精神,努力建设学习型党组织和学习型校园;继续坚持正向引领,学习身边典型,传递正能量,进一步增强广大教职工推进现代学校建设的责任感和使命感,强化担当精神,牢记使命责任,主动奋发有为。继续坚持以党建促师风,以师德促发展,进一步构建学校、师生、家长和社会广泛参与的师德监督体系,完善师德触禁问责机制。旗帜鲜明地提出“提倡什么,反对什么”,引领党员教师进一步把党的要求内化于心、外化于行,提高按照党的要求抓教育的政治自觉和行动自觉。  

2. 立足底线教育,完善德育工作体系。 本学年要着眼于班级规范管理和学生成长导师制的推进,以培育和践行社会主义核心价值观为重点,以拓展深化中华优秀传统文化教育、法治教育、心理健康教育为突破口,完成立德树人三年行动计划终期评估报告,进一步完善校园公共生活育人体系,力争有项目入选全市首批“德育十大品牌项目”。加强德育队伍特别是班主任队伍建设,建立班主任成长帮扶制度,进一步明晰副班主任职责,落实工作要求。尝试开展“班主任节”系列活动,增进师生、家长对班主任工作的理解和支持。拓展培训渠道,有计划、有重点地提高班主任的管理能力和水平。加强德育措施细化和评价改进,建立德育教研会机制,推行“微德育”,抓实底线教育,抓实四大文明公约教育。修订规范(优秀)班集体和平行班的评比细则,增强评价的导向作用。加强学生成长导师制的深入推进,设计导师制工作的组织体系和管理网络,明确导师制工作实施的时间节点要求,探索学生成长导师制推行的实施策略,做细做实,形成全员育人的新样态。评选优秀导师,并将成长导师岗位工作履行情况与教师职务评聘、评优评先相挂钩。加强家校良性互动和协同育人,丰富家长学校的开展方式,优化家委会工作规程,增补家长委员会委员,把学校教育与家庭教育有机结合起来,统筹推动协同育人工作。加强“三自教育”和活动育人,拟定学生日常生活负面清单和激励清单,构建良好的日常行为文化,鼓励更多学生参与班级和学校管理。推进落实《中小学集体性教育实践活动指南》,加强德育活动和实施载体建设,探索开展传统文化周、国际交流周等活动,提升活动的精致度和教育意义。  

3 .关注教师成长,构筑教育人才高地。 树立教师第一的思想,坚定教师资源是学校核心资源的理念。学校要把发挥全体教师工作的积极性和主动性放在第一位,要把关心教师的身心健康和解决教师困难放在第一位,关心教师日常生活,拓展教师成长空间,让学校不仅成为学生成长的学校,更成为教师专业发展的学校。完善过程管理,整体要求,任务驱动。加强行政干部岗位目标责任管理,后备干部适岗和轮岗培养,骨干教师、青年教师的捆绑培养。浓厚“重团队、会包容”的校园人际氛围,提高教师的规范意识、创新能力和落实之功。加强学术引领,拟定教师专业岗位分类要求,建立教师专业成长档案,分类分级制定教师专业发展任务目标,试点开展青年教师成长导师制的督教工作,积极为教师成长创设更多的平台,让愿做事、用心做事的老师做成事。依托学术委员会和名师工作室,让更多教师参与到职称评审、适岗培养、学科发展等工作中来,为学校的发展建言献策,贡献智慧。推进以研促教,建立校本研训督导和审定小组,制度化保障专业研训的自觉性和效度。规范校本研训行为,弥补校本研训漏洞。加强小型校本课题研究工作,借力校外资源,与浙江大学海洋学院、浙江海洋大学等高校合作,支持教师进行多种方式的研修活动。实施关爱工程,活跃日常沟通,倾听教师意见,帮助教职工解决实际生活困难、缓解后顾之忧。积极推进全员健身计划,帮助教职工缓解工作压力、调节工作精神状态,增强身体和心理素质,引导教职工快乐工作,健康生活。  

4 .做特色创品牌,打造南海课改样本。 本学年要在原有的课改基础上进一步优化课程结构,提高课程的实施与管理水平。制定新一轮课程建设三年行动计划,主动适应深化课程改革要求。加强课程管理,探索不同形式的课程实施方式和评价机制,清晰实施路径。基础性课程建设重点在分层教育和作业管理的优化,关注思维过程,探索如何提高学生自主学习能力。拓展性课程建设重在课堂监督和质量分析细化,剔除无效课程,加强课程实施过程的分析和评价,实现选课走班的全覆盖。增进技术应用,积极推进电子白板系统与学科教学融合,试点推进ipad在教学中的运用,积极推进互联网教育在教学和管理中的应用。进一步探索线上教育的途径和方法,着力打造南海空中课堂,鼓励和支持教师个人教学空间的创建。打造课改品牌。建立课程建设指导小组,完善层级化品牌项目推进机制。每个部门、年段和教研组至少提炼1个品牌项目(工作特色)。以南海少年科学院为载体,重点打造科技教育品牌,争取列入市教育局品牌项目培育孵化计划。重视体艺工作的支持和品牌打造,新组建创意机器人队、象棋队、乒乓球等精品社团,积极在生活教育、科技教育、海洋教育加大力度推进,凝心聚力打造南海课改样本,努力使学校的课程建设走在全省前列。  

5 .提高课堂效率,教学质量保持高位。 教学质量是社会、家长最敏感的问题,它直接影响到学校、教师的社会声誉,乃至影响到学校的生存发展。我们必须上下同心,在新常态下构建教学质量和办学效益的新样态。进一步加强毕业班工作。重点抓好毕业班师生的精神状态管理,打造和谐共进的教学氛围,落实好毕业班各项制度,最大限度的调动学生学习的积极性。科学管理,踩准节奏,保持精气神,把工作做细做实,力争圆满完成2018年中考三线目标。进一步加强课堂研究,着力开展生本教育研讨,加强小初衔接和课堂深度教学的研究,完善基础性课程分层走班教学模式,探索走读新形态下课程学习分化的破解途径。及时总结各位教师优质高效、充满生命活力的课堂教学经验,探索和形成多元化教学模式。培植和推出一批课堂教学的典型案例和教学能手。进一步加强过程性听评课,继续做实教学的过程性管理,探索月考核模式,改进备课、教研活动等常规检查为常态检查。管理与指导并重,行政要多听好蹲点年级、班级的课,听好分管学科的课,听好调研监控的课。教学管理处、年级段和教研组对新上岗教师和可培养教师以及毕业班教师进行跟踪指导。进一步加强托底培优,坚持“抓中间促两头”,真正在备课和作业中体现分层,学校也将不定期开展专项检查和电话随访。浓厚基于学习共同体的课堂文化,促进学生共同进步。力争2018年中考前20%学生比率、学科平均分、后20%比率等三项指标,全面保持全市规模学校前三位次,七八年级统测科目单科不合格率力争控制在10%以内,形成新常态下“全市前列,三线均衡”的良性循环。  

     6. 完善制度建设,提升校园治理水平。 强化全体教师科学、规范、程序的概念和意识、思维和习惯,使全校上下进一步形成“依法治校”的思维和习惯。强化制度执行力,着重加强制度文化、精神文化、设施文化的有机融合,强化制度制定的科学性和制度的执行力,完善学校各项规章制度,依章办学坚决减少制度的空转现象。深化年级段扁平化管理,每个年段成立年段领导小组,负责本年段教育、教学工作的策划、落实与反馈,促使年级段日常管理的目标和焦点更为集中,进一步凸显年级段管理机制创新,力堵管理盲区和死角。完善民主决策过程,规范“三重一大”决策,防控廉政风险点,发挥分工会、教代会、家委会等的参政议政和监督功能,鼓励、支持教职工有效参与学校的民主管理。畅通沟通渠道,通过民情恳谈、上下互动等方式,“集民智,聚民意”,科学制定学部2017-2022五年发展规划。坚持校务公开制度,努力做到校务公开制度化、规范化、透明化。推进档案工作的规范化和电子化。紧紧抓住教职工和社会各界关注的重点、热点和难点问题,推动学校改革。打造“平安校园”。各部门(年段)继续推进查漏洞、补短板活动。坚持校园定期安全隐患排查和主题演练,强化各岗位安全责任意识,做到安全要求全员化、安全工作常态化、安全工作精细化、安全防范个性化。                                                                                                                      

     南海实验初中2017学年十项重点工作  

   

1. 制定学部五年发展规划;  

2.2018 中考各项指标继续全面保持全市前三位次,形成新常态下的良性循环;  

3. 实施教师关爱工程,提高教师职业幸福感;  

4. 制定教师岗位分类要求,进一步做好制度的立改废,配合完成新一轮专业技术岗位聘任工作;  

5. 进一步完善年级段扁平化管理的机制和家校协同育人机制;  

6. 完成科技拓展课程的编撰和出版,争取1-2个项目列入市品牌项目孵化培育计划或首批“德育十大品牌项目”;  

7. 在新课改形态下的学生成长导师制工作有实质性突破;  

8. 抓实教学和教研过程性管理,完善八九年级数科分层走班教学模式,探索大平行班分层走班形态,扩大在全省的影响力;  

9. 完善课程体系,制定课改新的三年行动计划。完成创客空间二期和人机对话创新教室建设,校园各实践基地实现常态化使用;  

10. 做好综合素质评价工作,切实完善南海空中课堂、考试数据分析、电子班牌、教师成长档案等数据平台的建设和使用。  

   

南海实验初中2017学年精品活动安排  

   

序号  

活动名称  

活动时间  

责任部门  

1  

格致论坛  

一月一期  

教师发展处  

2  

“发现.美丽”月度人物评选  

一月一次  

团总支  

3  

科技节  

 9 月下旬  

少科院  

4  

十一.三队庆暨跳蚤义卖  

10 月中旬  

团总支  

5  

体育节  

10 月下旬  

体育组  

6  

家长开放日  

11 月中旬  

教学管理处  

7  

传统文化周  

11   

语文组  

8  

春秋游  

一年两次  

学生发展处  

9  

元旦文艺汇演  

12 月底  

年级段  

10  

校园吉尼斯大赛  

3 月初  

团总支  

11  

寝室文化周  

3   

生指部  

12  

艺术节  

3   

音美组  

13  

班主任节  

4   

学生发展处  

15  

三美评选  

5   

党支部
学生发展处  

16  

红五月歌咏周  

5 月中旬  

学生发展处  

17  

九年级毕业典礼  

6 月中旬  

九年级段  

18  

国际理解教育月  

7   

学生发展处  

   

   

附件3  

南海实验小学2017学年工作要点  

   

一、指导思想  

新学年学部工作以教育局和总校工作思路为指导,结合学部班级、学生数剧增,学校扩建、扩容,浙大校区筹建、新民学校归并等办学现状重大变化的具体实情,着眼学生核心素养培育、学生综合素质提高;着力立德树人、深化教学改革;抓工作创新、重工作落实、比工作效益。努力提高办学水平、打造办学品牌,促进学校平稳、科学、优质发展。  

二、工作目标  

1. 坚持全员育人、全面育人,教育质量继续保持高位,抽测成绩居前列。  

2. 坚持专业品质影响力、不断提高办学品位,教育品牌项目建设在全市领先。  

3. 深化教学改革、加强教学研究,课程建设和学习共同体建设有落地措施、出阶段成效。  

4. 推进现代学校打造,提升现代学校文化建设、制度建设、智慧校园建设水平。  

5. 克服困难、勤实工作,完成本部扩容、新民归并、集团学校筹建等事业发展工作。  

三、主要工作  

1. 立德树人、提升德育实效。 坚持社会主义核心价值观、坚持全面贯彻教育方针,构建团队协作、家校协同的立体德育框架。持续做好全员德育、全程德育。在原有德育工作基础上,根据立德树人中长期规划,进一步落实全体教师德育责任,增强全体教师德育意识,提高全体教师德育工作能力。继续开展校园集美专项德育活动激励学生,坚持德育活动在学生一日上下学、上课、用餐、课间活动等学习、交往中的落地、落细、落小、落实。在日常持之以恒的践行中培养学生优良的品行和良好的学习习惯。抓住几个点,真正做实细节教育、养成教育文章,培养具有南小印记的讲规则、守秩序、彬彬有礼的南小学子。  

2. 抓常规、做特色、创品牌。 依据南小教育教学管理、教师分层发展等规章制度,抓实学校安全卫生教育教学、各职能部门日常管理、教师学科教学、教研组年级段日常工作的各项常规,形成各项工作过程性监督、评价、反馈的常规、常态机制。试行每周校长教育教学巡视、接待日,推进常态工作开放透明度,加强管理与教师之间、教师与教师之间、学科与学科之间的沟通、交流与协作,共同促进共同提高。努力形成重专业、重过程、重实绩的积极向上、主动有为的学校工作文化。在做实工作的基础上,根据学校特点,树立品牌概念、品牌意识,精心谋划,努力创建和培育南小工作的特色品牌,提高教育、教学工作的执行率、完成率、优秀率和影响力,提升学校办学品位。  

3 .推进课程建设、保持全面质量。 坚持体格锻炼、人格塑造、品格培养,彬彬、睿睿、阳阳、美美、奇奇五育和谐发展的“三格五育”育人理念和“立德、培智、健体”的育人目标,进一步梳理、整合已有课程,完善课程结构、提高课程实效,完成80%左右的校本精品课程教材开发。完成学校拓展性课程新学年每周分低、高段两次开出。完成基于学部实情的海洋、科技、文明生活教育三大课程第一阶段课程建设。努力争取2门以上市省级优秀精品课程。在学科建设方面,语文在有效拓展阅读、增强积累,提高课堂教学针对性、实效性方面开展深入研究,有新举措、新进步;数学在夯实运算能力、发展数学思维、使用浙教版新思维教材、能力训练方面开展校本探索;英语、科学继续保持较大优势。花力气培育与打造南小语数英科学科优势、强势。  

4. 做实做好学校体艺工作。 学校体艺工作中,除了扎实体艺课堂常规,完成国家必修课程外,坚持在普及基础上出精品的工作思路,加强体艺课程校本化探索与二加一实践。体育开展一至六年级跳绳普及性分级达标校本特色活动。在学校扩容、场地紧张的现状下,走出科学有效的群体体育锻炼的校本发展之路。体育团队齐心协力,组建教练团队,打造训练梯队、努力保证羽毛球团队优势、出羽毛球团队精品;新学年,音乐在儿童口琴项目上开展校本群体性特色专项活动,出合唱、舞蹈精品。美术学科根据师资特点努力培育一项特色项目。  

5. 加强教学科研、促进教师专业化发展。 积极推动每位教师开展校本研训和教科研工作,提倡与工作合为一体的小而精的、取材于教育教学工作实践的教育教学研究。要求每位教师每学年主持或参与一个教育教学研究项目,学年初上报简要计划,学年中开展实证研究,学年末形成研究报告;继续开展青年教师教学大奖赛活动,成立专家团队,多途径促进中青年教师专业成长。开展学习共同体建设、探索学习模式教学模式的改革,推动学生自主、学生协作、学为中心的教学落实、落地。从教室座位空间、课堂环节要求、学生日常学习团体、日常学习评价等多方面推动改革,从行动、操作层面上促使先学后教、协同学习场面、学习场景的产生,促进教与学的协同、协作,促进学生主体、主动、积极、合作地学习。做好已有学校立项的省、市级课题做好结题工作。  

6. 进一步加强教师队伍建设。 发挥青联社作用,继续加大对青年教师的培训、培养、展示力度,给任务、压担子、搭舞台,促进青年教师快速成长。关心全体教师的学习、工作和生活,旗帜鲜明地提倡什么反对什么。不断积聚校园文化正能量,评比宣传好美丽教师、优秀教师、骨干教师,加大青年后备教师的培养使用力度。对学生、同事、家长、中层管理反应大的教师、积极采取负面管控措施,凝心聚力,开展优秀团队建设,打造南小优质团队。  

7 .推进现代化学校建设。 按照学校章程,推进制度改、立、废工作,继续完善岗位职责、学部制度,提高学校法治水平,用规章制度管事管人。结合扩建的24班新校舍,整体规划学校功能布局、美化学校空间环境,突出育人功能。继续践行师生文明公约,不断提升美丽学校内涵。完善现代家校合作机制,建立三重一大校务会制度。随着新楼、老楼,低段、高段教学区域的形成,重视部、段建设,疏通学部管理机制,提高年级段效能。改善教研组、年级段日常管理要求、权限及能力。明晰管理职责、任务,建立各层级述职、考核机制。推动信息校园、智慧校园工作,促进现代学校的管理效能。  

8. 做好党建和党风廉政建设工作。 按上级党委要求做好支部党建和党风廉政建设工作,履行主体责任、一岗双责;按要求组织开展党员学习活动、固定日活动;学好党章党规、讲话精神,开展好两学一做活动常态化工作。  

9. 其它工作。做好校园卫生工作、安全工作、万博国际、工会等工作。 在上级教育主管部门和总校的领导下,积极应对与破解因学校急剧扩班带来的种种困难,及早谋划,顺利完成接纳新民合并学生、筹建集团学校等工作任务。保障学校各项工作平稳、有序开展。  

   

南海实验小学2017学年教育教学重点工作安排  

   

序号  

时间  

内容  

责任  

部门  

1  

9 月~2  

教学共同体建设第一阶段创建实施  

教学  

管理处  

2  

9 月~2  

学生集体性教育实践活动完善并实施  

学生  

发展处  

3  

9 月~2  

学校教育品牌方案上报并实施  

校长室  

4  

10   

新民学校合并工作  

校长室  

5  

10   

南小首届“金兰节”  

学生  

发展处  

6  

10   

.一三新生入队活动  

学生  

发展处  

7  

11   

三江名师课堂教学展示活动  

教学  

管理处  

8  

11   

第十七届青年教师教学大奖赛  

教学  

管理处  

9  

12   

第二届优秀家长评比家校协作工作研讨会  

学生  

发展处  

10  

1   

元旦迎新活动  

学生  

发展处  

11  

1   

学校特色课程阶段实施研讨会  

教学管理处  

12  

2   

德育工作研讨会  

学生  

发展处  

13  

3   

五小办学方案制订招生师资准备  

校长室  

14  

4   

新楼老楼学部整体布局实施  

校长室  

15  

5   

南小首届“小荷节”  

学生  

发展处  

16  

6   

六一庆祝表彰活动  

学生  

发展处  

17  

6   

共同体建设总结研讨会  

教学  

管理处  

   

附件4  

南海实验幼儿园2017学年工作要点
 

一、指导思想:  

  以《幼儿园教育指导纲要》、《36岁儿童学习与发展指南》为指针,按照总校的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕规范管理,突出特色,促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,努力营造一个家的氛围,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展品牌,真正使每一位幼儿健康、快乐、幸福地成长。
   
二、具体目标:    

1. 确定幼儿园五年发展规划  

2. 力争有2-3个品牌项目总校立项  

3. 非编教师队伍打造有成效  

4. 打造幸福教研团队,提升教师专业化水平
5.强化师德工作,师德教育落地  

6. 积极创设幸福园所,营造幸福环境  

7. 注重课程建设,形成南幼印记新课程  

三、工作重点
  (一)幸福管理营造。 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。
    1. 营造文化环境,呈现幸福氛围。 我以南幼为荣 的园区精神为核心,提倡 互帮互助的人气、默默奉献的风气、求真创新的勇气和不拘小节的大气 ,打造园所生活中的每一个细节,使全体教职员工形成一个共同的理念:在这块地方工作着是我的幸福与快乐,使幼儿园成为教职员工快乐的工作乐园和精神家园。本学年开展南幼书香文化打造,在园区增添随手可拿的阅读角,人人喜欢的读书漂流活动,实形“阅读积分法”,让南幼每一位都具有幸福书香气。
    2.凸显制度人性,强化制度落地。继续修缮幼儿园各类相关制度,在2016学年考核基础上对教师考核细则进行更人性化的调整与修正。对照“南海文化六十条”形成“南幼教师行为文化准则”;根据总校提倡与反对、堵漏洞、补短板要求,认真寻找园区问题,提出对应策略,并将原有的形成一个系列,让教师不断对照改进,并能在完善中形成具有南海印记的制度文本。
    3.理顺管理机制,实现全园管理。对两个园区继续实行扁平化管理模式,一个园长与两个副园长加上一位见习副园长,实现管理与指导有效融合,增强管理之效应,在桂花园区增设一名“大教研组长”,提升园区管理的细化与深化。加强“项目化”管理之指导,合理调整管理人员,真正体现项目有针对,管理有能力的效果。
    4.加强师德教育,梳理高尚情操。继续完善“南幼师德考核制度”,并让师德考核作为教师各级各类评优的加分条件;形式多样开展相关的师德教育;大力宣扬“美丽教师”,让不同层面的教师都有机会参与评选。
    5.发挥组织功效,凝聚全园合力。开展各种学习,组织各种活动,让全体教职员工在活动中凝心聚力,让两个园区更具和谐。特别是发挥团组织的作用,让青年教师在活动中激发其工作激情,人生热情。
    
(二)幸福教师打造
    1. 开展幸福教研模式,提升教师专业能力。
    (1) 强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。搭建各种平台,创设各种条件,在人性关怀中提高教师教学能力、科研能力、基本功的和运用现代教育信息技术能力(电子白板运用能力)。力争有2 3 名教师能成为市级见习副园长后备人选,有1-2名青年教师能成为南海学校的中层人选。同时,继续打造非编队伍,力争新学年有1-2名非编教师成为幼儿园新班组长,成为幼儿园培养的骨干教师。
    (2)开展幸福园本培训计划。通过主题系统性培训来提升专业能力与水平。
    (3)加强幸福教研,提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性,教研活动紧紧围绕:问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。
    (4)加强科研能力的提升。能有效结合品牌积极开展科研活动,力争有省级以上的课题立项,在科研引领下提高教师专业水平。
   (5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的研究。
   6)继续加强保育员队伍建设,让新的保育员能更快上手,加大保育员队伍的培训与指导,让保育员更专业。
    2.建立课程完整体系,不断实践更趋合理。
    (1)完善课程核心小组建设。在核心课程组引领下,成立两个分课程组,发挥课程核心组功效,定期开展相关研讨活动。
    (2)加强教师对新课程的学习、理解。组织各种学习研讨活动,真正体现“教师要与发现课程的意识与能力”,让南幼园本课程是生活化、游戏化。
    (3)开展课程实践活动,在实践中不断完善课程,将教师专业发展与课程建设有机融合。
    (4) 建立“一园一品”课程项目,围绕总校课程体系,不断修正。
    3.在建设品牌中发展,用品牌来提升质量。
    (1)发动宣传,让全体教师有品牌意识,鼓励教师合团共建品牌,力争有更多的品牌在总校立项。
    (2)园部积极思考园所品牌,立足实践,高端定位,让品牌与园所文化与园所发展能有效融合。
    (3)加大品牌建设步伐,加强品牌管理监督,能让品牌真正促进儿童发展,推动教师成长,提升办园品质。
 
  (三)幸福孩子发展
    1. 用精细化管理来提升一日保教工作质量。
    (1) 注重生活自主管理培养,放开儿童的手脚,让儿童有更多的空间、时间来做自己的事情, 让儿童自己管理自己。
    (2)班级一日流程更趋科学合理,保教细节能更深入到位。班级氛围和谐温馨。
    2.注重活动的教育的影响。
   (1)结合节日有效开展传统文化教育,让儿童在活动与游戏中潜移默化感悟中华传统文化魅力。
    (2)注重礼仪活动教育。继续有针对性的开展相关礼仪教育,让南幼孩子个个彬彬有礼,人人自信大方,通过“五爱宝宝”与“礼仪天使”评选来呈现“南幼印记宝贝”。
    (3)形成南幼常规主题活动体系。让每个学期的“我们开学了”主题活动成为南幼印记。
    3.发挥环境教育的作用。积极营造园区与班级温馨幸福的教育环境,在细节上更多考虑儿童需要,儿童发展;加强两国园区自然角建设,让自然角成为儿童发展的平台。
   
(四)幸福园区打造
     1. 平安园所建设作为幼儿园工作中心也是重点。 发挥层级管理模式,让安全管理到位、到点,不放松任何一个安全细节,按时排查,及时解决,南海园区本学年需要在接送环节上更合理安全。开展相关安全主题教育活动,用“三人行”共同来构建园所安全平台。及时做好安全档案整理与归档。
    2.注重家园合作,让家长成为幸福园所一份子。
    (1)利用环境创设展示儿童、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿。将“雨天”接送服务作为南幼家长工作特色,让家长有温馨幸福感。
    (2)更新开展“爸爸新教导团”活动,丰富活动策略,优化活动内容,真正成为南幼亲子教育品牌。
   3)园区发挥家委会之功能,班级创新开展家园工作。开展班组长专题家园工作研讨活动。
    3.更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,全心全意为师生和家长服务。  

   

   

   

南海实验幼儿园2017学年精品活动安排  

   

序号  

活动名称  

活动时间  

责任部门  

1  

幼儿入园典礼  

9   

园部  

2  

“庆国庆”活动  

9   

园部  

3  

课程主题月活动  

10--12   

课程组  

4  

优秀案例评比交流  

10   

业务部门  

5  

幼儿秋季运动会及秋游  

11   

教研组  

6  

室内区域活动观摩展示  

12   

业务部门  

7  

“迎新年”活动  

12   

园部与工会  

8  

  “春之韵”歌唱活动  

3   

教研组  

9  

“春华秋实”教师业务比赛  

4   

园部  

10  

幼儿春游  

5   

园部  

11  

大班毕业典礼  

6   

教研组  

   

   

   

   

   

   

   

附件5  

南海实验学长峙校区2017学年工作要点  

   

一、工作思路  

     本着以学生发展为出发点,以生为本,全面依靠全体教职工,发挥团队智慧与能量,团结家长并整合社区、家长等周边,围绕各级教育行政部门的工作重点,基于学校实际情况,踏实创新学期工作。  

二、工作目标及重点  

(一)立德树人,加强教师团队建设。  

    本学期为建校之始,教师团队凝心聚力,加强合作,尽量缩短磨合期,形成合力至关重要。发挥不同年龄段教师的作用,优势互补。  

理顺学校各职能部门及项目化小组的工作职责,各项基本管理运行制度,人员分工,各类工作活动流程等。  

落实基层党建、抓实两学一做,提高全体教师职业修养,发挥党组织作用,言传身教、为人师表。坚持师德师风标准,杜绝触碰底线,充分发挥党员教师先锋、标杆作用。初步建立支委,进行党员活动日,党小组活动等。  

(二)理念落地,转化教育资源运用。  

1. 尝试“正面管教”理念在日常教育教学中运用,抓若干条措施结合每月德育主题与常规教育,落在实处。  

2. 将学校办学理念、教师教学理念等上墙至于环境布置,隐形发挥教育作用。  

(三)课程改革,加强基础做好特色。  

1. 扎实开展基础课程常态教学,在改变教学物化环境的同时,创新课堂教学组织形态,整合学科教学内容,提升教学实效,促进学生学科核心素养形成与发展。  

2. 大力探索学校三大课程建设,为初步形成三大课程框架体系,课程目标内容实施三大课程教学以有量化的课程评价方式 。  

3. 做好音乐、美术学科长课改革的研究,提升教学改革实效,在体艺2+1特色团队项目中做好全员性口琴、毽子、儿童创意画的普及教学,逐渐形成学校体艺教学特色。  

4. 打造学校基于核心素养培养下的拓展课程和社团课程选课、上课、评价、展示等活动,让更多的学生发挥自己潜能,形成一技之长。  

(四)改革评价,在体验展示记录成长。  

1. 以“校历表”的运用为平台,开展每周“特别时光”小舞台,活动中展示、评价学生所学,挖掘锻炼学生特长。  

2. 探索“小镇学校成长币”为载体的评价形式,日常积累,创设活动平台给予兑换运用。  

3. 取消期末考试。在期末结束前一周,设定为学业展示汇报周。让学生将各学科所学通过活动、展示、交流、合作等各种方式呈现自己的学业所得,引导学生自主、自信、自律、为自己负责。  

(五)专业研究,打造教师学习共同体。  

1. 打造不同学科,不同年龄段全校教师的专业化发展之路,有针对性开展两周一次校内学科主题教研活动。借助名师工作室,学科中心组等团队,与校外兄弟学校举行教学联谊,专家指导交流等活动,提升教师业务水平与学校承办大型教研活动的接待对水平。  

2. 以课题研究推动教育教学活动,教师专业发展向科研化迈进。通过省市规划课题来初步尝试几大重点课程的开展落实。  

    3. 组建不同的教师闲暇兴趣爱好联盟,利用资源加强教师多元化学习。  

(六)家校协作,共促学习成长。  

1. 组建家长学院,下班、段、校三级(目前两级)层面家委会,以各学院为部门,吸引家长参与学校活动及开展家长学堂学习活动,多方位提升家长素养,用积分制评价考核家长促家长自主提升意识。  

2. 以学校的家校中心为主阵地,不定期开展有家委会组织发起的民间各种家长学习交流活动,让家长在学校找到自己的归属感,和孩子共成长。  

(七)后勤办公,灵活高效做好服务保障。  

1. 逐渐完善学校各类装修、布置,物品添置,学校对外宣传等各事项。一卡通安全接送等重大改变。  

2. 明确后勤办公室的服务职责,创设灵活高效的反馈机制,及时下专用教室等,为教师服务,做好保障工作。  

三、工作落实途径及策略  

1. 制度先行,分工不分责。  

研讨确定教育教学后勤等几大部门开展工作所需的基本制度,人人知晓且遵守。分项目化推进学校具体各项工作开展落实且讲究大团队合作概念,有侧重承担,但人人有关。  

2. 学期校历,统筹规划。  

将学校一学期教学、学生活动、德育每月重点、节庆日、家长学堂等所有要开展的活动在学期校历表中事先统筹安排,早知晓早准备,家校合作,人人记录,每月反馈。保障各项工作不冲突,不临时随意,有节奏多思考。  

3. 理念落地,常态中求新。  

全体师生家长明晰学校理念,培养目标,课程特色,评价方式等,并落实体现在具体的教育教学活动,校园环境布置,师生交往及家校沟通等细节中。多途径整合资源,多时空体验积累,多活动呈现展示,多师生肯定鼓励。  

4. 宣传报道,分享反馈找差距。  

建设开发好学校网络,微信企业号、公众号,将学校各类新闻,活动,资料等进行宣传报道和积累,不断在交流分享中反思寻找差距,呈现各工作节点的具体推进现状,便于以后进一点改善。  

   

   

   

南海实验学校长峙校区2017学年活动安排  

   

序号  

活动名称  

活动  

时间  

责任部门  

1  

家长委员会成立,家长学堂一月一次  

9   

校长室  

2  

校历表启用,每周特别时光活动开展  

全学期  

各部门  

3  

体育达标运动会  

体育趣味运动会  

11   

4   

教学管理处  

4  

学业展示交流周活动(每学期一周)  

2   

6   

教学管理处  

5  

课程改革汇报展示  

5   

教师发展处  

6  

正面管教案例研讨分享  

12   

7   

德育管理处  

  

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