周燕娜名师工作室开展二年级上册科学课堂教学研讨活动

文章来源:长峙校区 作者:长峙校区 发布时间:2018年09月28日 人气指数:

为进一步推进工作室成员对二年级新教材的熟悉以及对教材的有效教学开展,为教师搭建研讨、交流的平台。9月25日,周燕娜名师工作室课堂教学研讨交流活动在舟山绿城育华国际学校举行,来自名师工作室的成员以及部分一二年级任教老师有幸参与了本次活动。

满满一天的活动可谓形式多样,丰富多彩。活动主要分两个板块,第一板块,来自育华学校的丁君静老师和城北小学的陈君芬老师分别呈现了两节精心准备的研讨课。

丁君静老师带来的是一年级上册第一单元的第二课《观察一棵植物》。课堂上,丁老师用亲切的语言引导学生从整体到局部,并通过身体的一些感官观察菊花植株,然后通过记录单的方式让学生画下来,组织学生进行评价,最后又指向观察一棵大树,为学生之后的探究做铺垫。

陈君芬老师执教的是二年级上册第一单元第三课《太阳的位置和方向》。

整堂课兼具科学味和趣味性,她创设有趣的故事情境带领孩子们走进了一条探险之路。借助方位盘的力量陈老师指导学生辨知东南西北以及面对不同时间的太阳寻找东南西北。最后陈老师还通过自己录的音频小故事为学生提供了太阳对动植物以及人类的影响的例子,让学生感知到了太阳对生活的若干影响。两位教师课堂生动活泼,都极具教学亲和力,而他们严谨和认真教学态度值得在座老师学习!

接着参与活动的教师聚在一起针对这两堂课展开了研讨和交流,各位成员针对自己的教学实际和经验提出了若干值得思考的想法和建议,随后周燕娜导师发表了自己对于这两节课的看法。现场讨论氛围浓厚,给在座的老师们带来了共鸣和启发。

下午的第二板块活动,名师工作室的每位成员将参加活动前准备的一份二年级上册的教学设计从教材分析、教学目标、重难点、教学过程、课外拓展(科普阅读或者课外实验)等方面进行了设计意图的阐述。以期为二年级具体教学实施提供一些思路和想法。最后周燕娜导师围绕《学科大概念下小学低段科学阅读课例开发研究》课题进行了简单的介绍和交流,鼓励在座教师们在低年级课堂教学中,不断探索努力,追求更加真实的、符合低段学生学情的科学课堂!

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