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记期初六年级学习共同体创建活动

作者:小学部六语组  文章来源:  发布时间:2018年10月08日  点击数: 次  

 

            新伙伴新团队

                                                    ——记期初六年级学习共同体创建活动

 

新学期伊始,我们六年级语文组,积极响应学校的“继续进行学习共同体创建”的号召,每班重新组建了学习共同体。根据上学期的组建原则,学习共同体小组按4-5人一组,分为11或12组,一学期固定不变化。成员的构成,遵循男女均衡,成绩优差结合。尽可能使每组的实力相差不悬殊。每组成员分工明确,设组长、副组长、记录员、材料整理员各一名,发言轮流,分别编号。

重新建组,目的是想让更多的孩子去和不同的孩子合作磨合。他们在不同的团队里,彼此深入了解,互帮互助,共同成长。他们在与上学期不同的团队里,表达着共同的意愿,同时把上学期合作的经验,进步的方法传承在新的团队里,获得一种别样的快乐。

孩子们在一项一项的日常学习任务和文明生活中,随着个人成长,团队也在成长。在语文学习上,我们能够发现课堂变得丰富多彩,更加具有活力,

学习共同体的创建活动,使孩子们增强了团队意识与合作精神,孩子们能在踏上新的征程的同时,收获更多。

 

                                                                                                           六年级语文组

                                                                                                                   2018.09.30